笔记 - 定义判断

定义判断

职测 · 判断推理 · 讲义 · 来源:判断推理

同模块同类型分面浏览


doc_id: 判断推理新讲义-2542678-e159db2e18
subject: 01-职测
module: 02-判断推理
source_pdf: 职测/判断推理/判断推理新讲义-2542678.pdf
source_pages: 68-76
ocr_status: machine-extracted

学习提要

  • 本节先保留逐页原文,学习时可在此补充定义、解题步骤、易错点和变式题。
  • 例题、答案和公式请以原始 PDF 对应页核对;OCR 可疑页见 处理资料/判断推理新讲义-2542678-e159db2e18/manifest.md。

逐页原文

PDF 第 68 页

上岸鸭公考 懂公考更懂你 内部资料,仅供交流学习 第三章 定义判断 章节概述 定义判断是判断推理部分的基本题型之一,主要测查考生在短时间内的阅读、理解能力以及运用标 准进行判断的能力,根据所给定义的数量可以分为单定义和多定义两种形式。 做定义判断的题目有一个误区:认为定义判断的题目要将题干的内容一字不落地读完,才能读懂定义、 选出答案。其实不然,因为定义判断涉及的定义范畴非常广泛,如果考查的是自己不熟悉的领域,比如心 理学、法学等,逐字理解的难度会比较大,再加上有些定义内容本身较长,全部读完往往需要较长时间。 所以,在阅读时,快速识别、抓住定义的核心要点,跳读无效信息,就显得尤为重要,而要做到快速、准 确定位有效信息则需要一定的方法和技巧,故本章重点讲解该类题型的解题方法和技巧,从而帮助考生提 高做题速度和准确率。

章节概述(备考定位)

1. 考试大纲

  • 本章要求阅读题干给出的定义,提取定义的核心要点,并在选项中判断符合或不符合该定义的对象。

2. 考察内容

  • 单定义:定义的核心要点,包括主体、客体、目的、方式、原因、结果、条件和属性;利用核心要点进行排除。
  • 多定义:问哪个、看哪个;所问定义较难或出现特殊问法时,关注其他并列定义。
  • 审题方法:先判断题目要求寻找“属于/符合”还是“不属于/不符合”,再核对选项是否满足定义的必要条件。
  • 阅读方法:快速识别核心信息,跳读无效信息,避免只凭关键词或生活常识判断。

3. 能力要求

  • 能从较长定义中识别主体、客体、目的、方式、原因、结果、条件和属性。
  • 能理解定义中各要点之间的关系,判断选项是否同时满足必要条件。
  • 能根据问法准确执行正向或反向判断,运用排除法筛选选项。
  • 能在多定义题中定位被问定义,并在必要时比较并列定义之间的边界。
  • 能在陌生领域材料中依据题干标准作答,避免以主观知识替代定义条件。

章节导学 内容速览 重点知识 考查难度 考查频次 重要性 定义的核心要点: 1.主体、客体; 第一节单定义 2.目的、方式; ★★★★ 高 ★★★★★ 3.原因、结果; 4.条件、属性。 1.问哪个、看哪个; 第二节多定义 ★★★★ 中 ★★★ 2.关注并列定义。 126

PDF 第 69 页

上岸鸭公考 内部资料,仅供交流学习 懂公考更懂你 第一节 单定义 理论精讲 定义判断的题目需要在阅读完题干的定义之后筛选出符合或不符合定义内容的选项,这就需要考生能 够理解定义内容。要准确理解定义,就需要抓住定义的主要特征,大多数定义的特征都能通过位置或一些 提示词准确找到,这些特征就是定义的核心要点,主要包括:主体、客体、目的、方式、原因、结果、条 件、属性。 解定义判断的题目,一般都是用排除法:利用定义的核心要点排除错误选项。 一、主体、客体 主体指的是一个动作或事件的发起者或执行者,一般位于定义靠前的位置。 客体指的是一个动作或行为指向的对象,提示词一般为:“针对.”“对…”等。 二、目的、方式 目的指的是行为者主观上具有的动机、意图,提示词一般为:“为了…”“以期…”“从而.. “我“……晋卵目,“…图,“目……,“……割, 方式指的是行为者为了达到一定目的而采取的措施,提示词一般为:“通过…..方式”“运用……手 段”“采取…..措施”等。 三、原因、结果 原因指的是定义中某个行为或事件的起因,提示词一般为:“由于..”“出于…”“因为. 等。 结果指的是定义中某个行为或事件所导致的客观事实,提示词一般为:“造成”“导致”“带来”“引 发”“使得”“遭受”“因而”等。 四、条件、属性 条件指的是对定义产生影响的因素,如时间、空间、数量等因素。提示词一般为:“在……的前提下” “以….为基础”“只有…”“如果….”“在…..情况下”等其他表示条件的词。 属性指的是定义的本质,一般放在定义靠后的位置,提示词为:“…..的…..” 127

PDF 第 70 页

上岸鸭公考 懂公考更懂你 内部资料,仅供交流学习 经典例题 【例题1】 向上社交是一种有策略地与社会、职业地位比自己更高的人建立并维持关系的行为。这种行为的目的 在于通过与那些拥有更多资源、信息和影响力的人建立联系,从而获得知识、机会和支持,以推动自己的 职业发展和个人成长。 根据上述定义,下列没有体现向上社交的是()。 A.职工小李参加行业峰会,主动与领域内的顶尖专家交流,希望获得合作机会 B.大学毕业生小高通过校友会平台,联系事业成功的校友,寻求职业指导和实习机会 C.创业者小林参加高端商务晚宴,与潜在投资人、合作伙伴建立初步联系 D.徒步爱好者小陈定期参加徒步协会组织的活动,结识志同道合的朋友 【例题2】 职业赋能指的是在职业活动中,通过组织行为对自己与职业相关的知识能力或者资格的提升。 根据上述定义,下列属于职业赋能的是: A.单位安排会计小蔡参加了自动办公软件培训班,通过3个月的学习他的账务处理能力得到了极大 的提升 B.小李酷爱编程,他利用业余时间,编写了收集整理数据的程序,减少了机械性操作,极大地提高了 工作效率 C.在公司从事管理工作的小韩自学法律知识,在几次重大商业谈判中他利用所习得的法律知识帮助 公司规避了法律风险 D.在单位组织的技能比赛中,新入职的小周由于没能掌握关键技术,并未获奖,但是通过这次比赛他 认识到掌握核心技术的重要性 【例题3】 银发危机:指老年人因为贪图小便宜而上当受骗,遭受财产损失和精神伤害双重打击的现象。 下列属于银发危机的是: A.小吴的父亲喜欢根据手机网站上文物鉴定专家的推荐收藏玉器,房子里到处都是他买来的“宝贝”, 虽然小吴经常和他吵架,但他却不认为自己有错 B.赵大妈家附近的商场举办促销活动,每天前200名的顾客免费送10个鸡蛋,昨天她把鸡蛋领回家 后,发现手上的金戒指不见了,在家整整生了一天闷气 C.在社区医院排队挂号时,一位“热心人”得知孙大妈有脑血管病,向她推荐了一种特效药,原价每 瓶499元,只收她100元,她当场买了10瓶。回家后听女儿说这种药在正规药房只卖30元,她懊恼不已 D.某企业在东方小区举行加湿器直销活动,李大妈在推销员劝说下买了一台,半月后才发现虽然货真 价实,自家却完全用不上,她一气之下把它扔进地下室 128

PDF 第 71 页

上岸鸭公考 内部资料,仅供交流学习 懂公考更懂你 【例题4】 地理细分是指按照消费者所处的地理位置、自然环境来细分市场。地理细分之所以可行,主要是由于 根据上述定义,下列最可能体现地理细分的是()。 A.某乳品公司在奶源地建了生产基地,在多个畅销地也建了生产基地 B.某服装出口企业根据需要,分别设置了海运、陆运、空运的发货仓 C.某咖啡连锁店在甲国售卖的咖啡味道较淡,而在乙国售卖的则较浓 D.某品牌洗发水分男款和女款,其广告也选用不同性别的模特来拍摄 巩固训练 1.认知康复,是在对患者脑一行为关系的损害评价和理解基础上,围绕功能展开的治疗性活动体系, 通过强化、重建既往已经学会的行为模式,或者建立新的认知活动模式及代偿机制来实现功能的交化。 根据上述定义,下列选项中不属于“认知康复”活动的是: A.医生对从前线归来的脑部受伤士兵,进行记忆能力训练 B.教师引导上课注意力不集中的学生,掌握集中注意力的方法 C.一位曾经颞叶出血的老人,坚持每天听说读写 D.女儿每天指导患轻度阿尔兹海默症的母亲,玩寻找物品的电脑游戏 2.物理学中的可润性是指液体在固体表面铺展形成连续液膜的能力,通常由液体与固体表面之间的 相互作用决定。可润性良好表现为液体能够均匀铺展在固体表面,形成连续的液膜;可润性差表现为液体 在固体表面形成不连续的液滴或液珠。 根据上述定义,下列体现了可润性的是()。 A.水在多孔材料中会被吸附或渗透 B.液体因蒸发而在固体表面留下残留物 C.在金属表面喷涂防锈漆,形成均匀致密的保护层 D.注射器针尖设计成锥形,可以减少药液残留 3.涌现是指在复杂系统中,个体遵循简单规则相互作用,自发形成宏观层面具有新特性或功能的现 象,其特征是整体行为无法通过个体行为直接推导。 根据上述定义,下列属于涌现的是()。 A.某计算机程序仅按照预设的简单算法,就生成了一种非常复杂的分形几何图形 B.防汛指挥部统筹调派千名官兵在指定位置堆叠沙包,构筑防洪堤坝抵御洪水侵袭 C.乐队指挥依据乐谱协调各位乐手的演奏,献给听众一场和谐悦耳、荡气回肠的交响乐 4.树冠羞避指的是相邻的两棵树在生长过程中,树冠避免相互重叠,形成明显间隔的现象,其本质是 树木通过感知周围环境光信号,调节自身生长方向,以最大程度获取光合作用所需光照的生存策略。 129

PDF 第 72 页

上岸鸭公考 懂公考更懂你 内部资料,仅供交流学习 根据上述定义,下列属于树冠羞避的是()。 A.热带雨林中,高大乔木为争夺阳光,树干笔直向上生长,树冠呈伞状 B.人工修剪的行道树,树冠被统一修剪成球形,相邻树之间保持均匀距离 C.悬崖上并排的两棵树,在长期风力的作用下形成旗形树冠,互不重叠 D.森林中,两棵相邻松树的树冠尚未接触,但枝叶均已向外侧弯曲生长 5.单独海损是指在海上货物运输中,由自然灾害、意外事故或人为过失直接造成的不属于共同损失的 损失只能由受损失方自己承担。 根据上述定义,下列情形属于单独海损的是: A.船舶触礁,为防止船舶沉没而被抛入海中的部分货物 B.因遭遇海上风暴而导致船舶上所装载的部分货物受损 C.船舶遭遇海盗袭击,货方因延迟交货而支付的违约金 D.船舶因船长指挥失误延迟到达而额外支付的船员工资 6.生态银行指的是由政府主导建立的自然资源资产运营平台,它将碎片化的生态资源集中收储,进行 专业化整合提升,以市场化的方式实现生态产品的价值。其本质是引入产业运营商,吸引市场资本注入, 构建将生态自然资源变成资产的可持续发展路径。 根据上述定义,下列最能体现生态银行运作模式的是()。 A.县政府建立山水资源数据库,追踪自然资源的开发和保护情况 B.林权交易所将分散林地集中流转,引入社会资本发展林下经济 C.自然资源交易所挂牌交易企业超额减排量,实现环境权益置换 D.环保组织购买湿地碳汇指标,支付资金用于防护林的修复工程 130

PDF 第 73 页

上岸鸭公考 内部资料,仅供交流学习 懂公考更懂你 第二节多定义 理论精讲 多定义的题目与单定义题目相比,并不涉及新的知识点,解题的方法依然是排除法:利用定义的核心 要点排除错误选项。 但是,当题干有多个定义时,是否需要阅读并提取出每一个定义的要点后,才能选出正确答案?就需 要一定的做题技巧,一般包括两个:问哪个、看哪个;关注其他定义。 一、问哪个、看哪个 一般情况下,多定义题目的题干虽然给了多个定义,但问法中却明确只问符合或不符合其中某一个定 义的,这种时候只需要根据问法中所问的定义:问哪个、看哪个,重点关注所问的那个定义。 二、关注其他定义 前面说过,大多数多定义的题目都可以通过“问哪个、看哪个”直接选出答案。但是有少数题目只看 一个定义是难以或无法选出答案的,此时就需要关注到并列定义中的每一个。 主要涉及以下两种情况: 1.所问的定义比较难 单独看所问的定义不能确定选项的时候,可以借助并列的其他定义,来辅助选出正确答案。 2.出现特殊问法 如:“根据上述定义,下列说法正确的是?”“根据上述定义,关于以上几组说法正确的是?”“根 据上述定义,下列分别属于上述两个定义的是?”,这种时候单看一个定义无法选出正确答案,就需要同 时关注并列定义中的每一个。 经典例题 【例题1】 新闻导语是一篇消息的开头部分,包括多种类型,其中,直述式导语是将新闻中最主要、最新鲜的事 实,简单直接地概括叙述出来的导语;渲染式导语是指先进行概括性陈述来营造背景,然后再对最新动态 事实进行报道的导语。 根据上述定义,下列符合直述式导语的是: A.一架飞机能从宽仅14.62米的门洞飞过吗?飞行员们正在做着他们的试验 B.小区外部绿草茵茵,漂亮整洁,然而与小区外部优美的环境相比,小区内部则是一片狼藉 C.昨日,警方与市民代表召开了一场座谈会,会上,公安局长与市民代表讨论城市安全问题 131

PDF 第 74 页

上岸鸭公考 懂公考更懂你 内部资料,仅供交流学习 D.在这里,地面上燃料奇缺,农民不得不靠挖掘玉米根来生火取暖、煮饭,然而,在3200米的地下, 地质学家们发现了大量石油和天然气 【例题2】 经济文书是经济管理部门或企事业单位制作和使用的与经济活动相关的具有实用价值和固定格式的 文书。按性质分为: (1)经营类文书是企业生产经营和财务活动中处理经济业务时使用的文书; (2)管理类文书是企业在制订规章制度时使用的文书; (3)信息交流类文书是用于传播或反馈经济信息,报道经济活动时使用的文书; (4)科技类文书是企业在科学技术和经济规律研究时所使用的文书; (5)经济诉讼类文书是企业之间或企业和职工之间在经济活动中发生民事或刑事纠纷时使用的文书。 根据上述定义,下列文书与其性质对应正确的是: A.企业间签订的购销合同—— (1) B.企业广告宣传方案— (3) C.企业员工培训办法— (4) D.企业的产品技术鉴定书—— (5) 巩固训练 1.政府治理有不同的模式:参与式治理指的是政府通过制度化渠道汇聚多元主体共同参与公共事务, 形成开放协商、权责共担的治理模式,核心要件包含主体多元性、过程开放性与决策赋权性;吸纳式治理 指的是政府基于风险管控,选择性整合关键利益群体进入决策流程的治理模式,本质是通过有限开放实现 秩序重构,需满足“政府主导一利益整合一渠道可控”三重特征。 根据上述定义,下列属于参与式治理的是()。 A.某市政府组建企业家顾问团,针对营商政策修订提供相关建议 B.某网民通过市政论坛发起垃圾分类倡议,两周内获超十万点击量 C.某环保公益组织发起湿地保护联名提案,经人大代表提交后启动立法程序 D.某区政府建立“网络议事厅”平台,抽选居民代表与专家共同审定燃气改造方案 2.当学习者面临新的学习情境和问题情境时,如果利用原有的知识或技能获得了新知识或解决了新 问题,这种迁移就是顺向迁移。学习者原有的知识技能不足以使其学习新知识或解决新问题时,学习者需 要对原有的知识进行补充、改组或修正,这种后来学习对先前学习的影响就是逆向迁移。 根据上述定义,下列学习属于逆向迁移的是: A.学习了圆柱知识后,小倩对圆的理解有了新认识 B.林子的平面几何学得很好,但是立体几何学不好 C.壮壮学习了笛子再去学洞箫,觉得学起来很轻松 D.大力学完了绘画课程后,又报名去学习书法课程 132

PDF 第 75 页

上岸鸭公考 内部资料,仅供交流学习 懂公考更懂你 3.思维反刍指个体在经历消极事件后或者面对压力时,反复思考的过程。它的类型包括消极型思维反 刍和积极型思维反刍,前者是指比较当前状况和不能实现的目标之间的差距却不思解决;后者是指有目的 地思考并寻找解决问题的方法。 根据上述定义,下列属于积极型思维反刍的是: A.小赵评优落选后认真比较了自己和优秀员工的差距,找到了努力的方向和途径 B.小钱毕业之前去多个单位实习积累经验,希望在毕业后能找到一份理想的工作 C.小孙在工作中犯了错误受到单位的处分,内心颇为不服,觉得是领导故意为难他 4.统联是指前后两个句段的统摄和被统摄关系。统摄即统领、总辖。回向统联是指后段统摄前段,当 前段不止一段时,先行各段都是末段所指的具体内容。 根据上述定义,下列属于回向统联的是: A.他说,他欺骗了我,他是一个卑鄙小人 B.我说去爬山,你说去游泳,他说去打球 C.医生让我通知你,十分钟以后去他诊室 D.你被批评了,你心里难受,我是知道的 5.外源化学物指的是自然界存在的或人工合成的化学物质,这些物质从外界环境摄入,与机体相互作 谢过程中所形成的产物。 根据上述定义,下列说法正确的是()。 A.人体患肺炎后,注射青霉素降低炎症反应。这些青霉素属于外源化学物 B.人体摄入的蛋白质,在体内分解后会产生尿素。这些尿素属于外源化学物 C.适量食用柑橘可为人体提供维生素C,增强免疫力。这些维生素C属于内源化学物 D.煤炭不完全燃烧时,产生的一氧化碳经呼吸道进入人体。这些一氧化碳属于内源化学物 6.正约数指的是一个整数中大于0的约数。若自然数a的正约数(除a自身)之和等于另一个自然数 b,而b的正约数(除b自身)之和等于a,则称a、b互为亲和数;若自然数a的正约数(除a自身)之 和等于另一个自然数b,而b的正约数(除b自身)之和不等于a,则称a是b的单亲和数;若自然数a的 正约数(除a自身)之和不等于另一个自然数b,而b的正约数(除b自身)之和不等于a,则称a、b互 为非亲和数。 根据上述定义,下列选项中存在单亲和数的是: A.10、16 B.11、21 C.15、18 D.22、28 7.统计表格通常有三种: 在统计中用于搜集和登记原始统计资料的调查表; 在统计资料整理过程中使用的汇总表; 133

PDF 第 76 页

上岸鸭公考 懂公考更懂你 内部资料,仅供交流学习 在统计分析过程中对统计整理资料进行定量分析使用的分析表。 根据上述定义,对表1、表2、表3依次归类正确的是()。 表1 年份 2020 2021 2022 2023 2024 类型 退休人数 招聘人数 离职人数 表2 是否提交 住宿 姓名 单位 最高学历 毕业院校 会议论文 时间 表3 部 一季度 环 同 二季度 环 同 三季度 环 同 门 营业额 比 比 营业额 比 比 营业额 比 比 A.调查表、汇总表、分析表 B.调查表、分析表、汇总表 C.汇总表、调查表、分析表 D.汇总表、分析表、调查表 8.释语是修辞格的一种,指借用释义的方式,对词语的含义加以临时的引申、发挥,或做形象化的说 明。其中:义界释语是用下定义的方式对某一词语作主观性界定;特指释语是在具体语境中对某一词语进 行解释,离开了语境其意义就会发生改变;探源释语是对词语的来历作寻根探源的解释。 根据上述定义,下列属于探源释语的是: A.社工小杨长相平平,却被居民们亲切地称为“帅哥”,因为他叫“杨帅” B. “贱”字古字形从贝,戋声,贝表示与财务相关,贱本义指价格低、引申为地位卑下 C. “情”和“感”两个字都有“心”,就是说,情感应该是发自内心的,没有心就没有情感 D. “朋”字中两个月亮,并排发光、肝胆相照、但也始终保持着必要的距离,不比高竞低,也不过分 越界 134

闽ICP备2026032080号
00:00