考点速览
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用法：拿到题 → 查「极速路由」定题型 → 套方法 → 细节不够再回读章节原文。
配套：知识图谱.md（全景+串联+口诀） · 01-职测/答案库.md · 学习进度.md · 速记卡索引（按科目/模块/章节归类的一页速记卡）
极速路由：看到问法 → 定题型
| 问法长这样 |
就是这题 |
方法入口 |
| 主要介绍 / 意在说明 / 概括最准确 |
主旨观点题 |
主题词 → 层次 → 选项 |
| 最适合做标题 |
标题添加题 |
按主旨做 + 选精炼生动 |
| 理解（不）准确 / 与原文相符 / 没有提及 |
细节题 |
回文定位，查五坑 |
| 接下来最可能讲 |
下文推断题 |
只看尾句 + 三排除 |
| 文中“X”指的是 |
词语理解题 |
前文就近找 |
| 依次填入横线（实词/成语/关联词） |
逻辑填空 |
定关系 → 五辨选词 |
| 句子排序 / 填句子 |
语句表达 |
定首句 / 话题一致 |
| 没有语病的一项 |
病句辨析 |
提主干 → 对照八型 |
| 一篇文章带 5 小题 |
文章阅读 |
先微观后宏观 |
| 所有/有些/某个、真假话、如果…那么 |
命题推理（直言/复言） |
背规则：矛盾→推出→翻译（假言） |
| 找突破口 / 元素匹配 |
朴素逻辑 |
突破口 → 代入排除/假设/图表 |
| 最能削弱 / 加强 / 补充前提 |
论证题 |
拆三要素 → 三角度 → 力度比较 |
| 图形找规律 / 折纸盒 / 拼接 |
图形推理 |
相似看位置叠加 · 相异看特性数量 · 立体折叠 · 拼接定方法 |
| 符合 / 不符合该定义 |
定义判断 |
抓八要点 → 排除法 |
| 两词/三词/括号找关系 |
类比推理 |
三大类词间关系，横向优于纵向 |
| 5 短句排序 |
事件排序 |
对比首尾句 → 对比选项差异 |
01-职测 · 言语理解（讲义 PDF 第 1-58 页）
模块主线：宏观找主旨 · 微观防五坑 · 填空定关系 · 语句抓标志
2026-09-02 新版讲义替换；答案速查走 01-职测/答案库.md。
第02章 片段阅读（PDF 1-21）→ 章节文件
五大题型由提问方式决定；主旨观点题是根基，标题/文章阅读宏观题都复用它。
| 考点 |
问法关键词（识别） |
核心方法（完整并列项） |
考频 |
| 主旨观点题 |
主要介绍 / 意在说明 / 概括最准确 |
三步法：①主题词（高频词、关键句陈述对象 → 先排“偏题”项）；②层次（转折——重点多在转折后、承接、解释、并列——无主次需提炼共性或全面概括；隐性主旨三类：重要性+缺陷、问题+危害、问题+原因 → 选针对且可操作的对策）；③选项（先同义转述，再排除：侧重不同 / 偷换概念 / 概括不全 / 推断过度） |
高频 ★★★★★ |
| 标题添加题 |
最适合做这段文字标题 |
能力等同主旨观点题；标题三特点：主旨明确、内容精炼、形式新颖；选项两特点：紧扣主旨、形象生动 |
中频 ★★★ |
| 细节题 |
以下理解（不）准确 / 与原文相符 / 没有提及 |
细节判断·设错五坑：无中生有、正话反说、绝对表述、偷换概念、混淆范围；细节查找：定查找内容 → 定位原文 → 筛选项 |
高频 ★★★★ |
| 下文推断题 |
接下来最可能讲述 / 介绍 |
只看尾句：尾句提出话题 → 延续话题；尾句提出问题 → 分析/解决。三排除：无关信息、本文信息（已论述）、跳跃信息 |
中频 ★★★ |
| 词语理解题 |
文中“X”指的是 / 含义是 |
两类：指代性词语（前文就近找）；特殊含义词语（贴近主题 + 注意修辞） |
中频 ★★★ |
第03章 逻辑填空（PDF 22-34）→ 章节文件
双维度：语境定方向（四大关系）→ 词语定选项（五辨角度）。
| 考点 |
问法关键词（识别） |
核心方法（完整并列项） |
考频 |
| 语境分析 |
依次填入横线最恰当（实词/成语） |
三步：定关系 → 找提示信息 → 筛选项。四大关系·判定标志：①反对（转折词：虽然…但是/然而/不过/却/实际上；对照词：多…/过去…如今/并非…而是/不同于；否定词：无法/不可能/没有/不会）②解释（同义互换：无异于/类似于/换言之/或者说/如/像；指代词；冒号/破折号；总结词；因果/假设/条件词；无标志看空前空后）③递进（甚至/而且/竟/更/上升到/以至/不仅…而且/何况——方向一致程度有别）④并列（和/又/另外/此外/既…又；或者/要么；顿号/分号；并列短语句） |
高频 ★★★★★ |
| 词语辨析 |
同上（近义实词/成语区分） |
两法：语素联想法（拆语素释义/组词）、语境联想法（日常/官媒用法）。五角度：词义侧重、词义轻重、搭配对象、感情色彩、句法功能 |
高频 ★★★★★ |
| 虚词辨析 |
依次填入关联词 |
两核心：关联词搭配、句间关系 |
低频 ★★ |
第04章 语句表达（PDF 35-51）→ 章节文件
排序抓首句+标志，填空看位置，病句走主干→关键词两步。
| 考点 |
问法关键词（识别） |
核心方法（完整并列项） |
考频 |
| 句子排序 |
将以下句子重新排列 / 排序最合适 |
三步：①定首句（不做首句：指代不明、转折/因果/总结词开头、具体描述句；可做首句：背景介绍、概念介绍、引用）；②五类标志：指代词（在所指对象后）、关联词（定逻辑顺序）、顺序词（时间从古至今/空间渐进）、总结词（置尾句）、重复词（捆绑：引出→解释→应用）；③句间关系定整体顺序 |
高频 ★★★★ |
| 句子填空 |
填入横线处最恰当 |
两原则：话题一致（陈述对象与文段一致）；句间关系一致（位置定作用：段首引话题/总领、段中承上启下、段尾总结/结论） |
高频 ★★★★ |
| 病句辨析 |
没有语病 / 有语病的一项 |
八大类型：①用词不当（不合习惯、逻辑错误）②搭配不当（主宾、主谓、谓宾、修饰语与中心语）③语序不当（定语、状语、定状错位、关联词与主语错位）④成分残缺（主/谓/宾）⑤成分赘余 ⑥表意不明（指代不明、歧义）⑦结构混乱（句式杂糅、中途易辙）⑧不合逻辑（并列不当、否定不当、主客颠倒、两面对一面、自相矛盾）。检查两步：主干枝叶梳理 + 关键词语检查（并列成分、关联词） |
中频 ★★★ |
第05章 文章阅读-综合分析（PDF 52-58）→ 章节文件
一篇文章 5 题；先微观后宏观，边读边标记。
| 考点 |
问法关键词（识别） |
核心方法（完整并列项） |
考频 |
| 微观类（5 种） |
细节判断 / 细节查找 / 句子填空 / 词语理解 / 逻辑填空 |
边读边解，“遇空填空，遇排则排”；全文型细节判断建议整体阅读后再作答 |
高频 ★★★★ |
| 宏观类（3 种） |
主旨观点 / 标题添加 / 语段归位 |
主旨：段落主旨概括+全文观点把握；标题：复用标题添加法；语段归位：抓关键信息（主题词/关联词/指代词）→ 定位 → 析句间关系定位置 |
中频 ★★★ |
| 作答三步 |
整篇材料 |
①看题定题型 ②读文做标记（关键词：关联词/指代词/总结词；关键句：首尾句/观点句/结论句；关键段：首尾段/承上启下段）③做题先微观后宏观 |
高频 ★★★★ |
01-职测 · 判断推理（讲义 PDF 第 1-90 页）
模块主线：形式逻辑背规则 · 论证题拆三要素 · 图形按「相似/相异/立体/拼接」找规律 · 定义抓要点 · 类比找关系 · 事件排序抓首尾。
2026-09-02 新版讲义替换（上岸鸭《判断推理新讲义》，全扫描件 OCR 无待核对页）；答案已入库，速查走 01-职测/答案库.md。
第02章 逻辑判断（PDF 1-40）→ 章节文件
必然性推理（直言/联言选言/假言/朴素逻辑）是可能性推理的基础，先背规则再做题。
| 考点 |
问法关键词（识别） |
核心方法（完整并列项） |
考频 |
| 直言命题 |
所有/有些/某个、真假话、据此推出 |
六类型（所有/有些/某个 × 是/非）；矛盾三对（所有A是B↔有些A非B、所有A非B↔有些A是B、某个A是B↔某个A非B）→ 矛盾法“一找二绕三回”；推出（知真求真：翻译题干→应用推出）：所有A是B→某个A是B→有些A是B（所有非同理）；反对：上反对（所有是↔所有非，至少一假）、下反对（有些是↔有些非，至少一真）→ 反对法“一找二绕三回”；三段论：四种标准形式、文氏图；前提型用排除法、结论型用画图法 |
低频 ★★★ |
| 联言、选言命题 |
且 / 或 / 要么…要么、真假话 |
联言 p且q：一假则假、全真则真，矛盾=非p或非q；相容选言 p或q：一真则真、全假则假，矛盾=非p且非q；不相容选言“要么p要么q”：有且只有一种情况为真（同真同假均为假）；联言/选言各有推理规则（由命题真假反推支命题真假） |
低频 ★★★ |
| 假言命题 |
如果…那么 / 只要…就 / 只有…才 |
翻译：充分条件→必要条件；充分在前=前→后（如果…那么/只要…就），必要在前=后→前（只有…才）。推理规则：肯前必肯后、否后必否前，否前/肯后推不出必然结论（逆否等价）。矛盾=p且非q。真假话用矛盾法“一找二绕三回” |
高频 ★★★★★ |
| 朴素逻辑 |
找突破口 / 元素匹配 |
突破口思维：确定条件（能得出确定信息）、关联条件（出现次数多的元素串联多条件）；解题方法：代入排除法（选项对应关系给得全）、假设法（真假话不确定）、图表法（列表法/画图法） |
高频 ★★★★★ |
| 论证基础 |
削弱/加强等论证题的分析前提 |
三要素：结论、论据、论证联系；找结论标志词（因此/所以/认为/相信/宣称/说明/表明/意味着/预测/推测/由此可知/据此推出/得出结论）；信息提取：剔除背景说明/概念介绍/以往认知，提炼对象及性质/原因/结果/影响/做法；五种论证过程（论据→结论；论据1+论据2→结论；论据→结论1、2；论据→中间结论→最终结论；只有结论） |
高频 ★★★★★ |
| 削弱型 |
最能削弱 / 不能削弱等变式 |
削弱三角度：①削弱结论（直接否定；只有结论型仅此路）②削弱论证联系（切断论据与结论的联系；论据与结论概念或对象不一致时优先）③削弱论据（论据为某人/机构观点、调查结果、实验发现时） |
高频 ★★★★★ |
| 加强型 |
最能加强 / 支持 / 补充前提 / 假设 |
一般加强三角度：①加强结论（解释结论/举例）②加强论证联系（概念或话题不一致时优先，建立联系）③加强论据；前提型：搭桥法（找论据与结论的不同概念→建立联系）、反向验证法（否定选项代入，结论不成立者为必需前提） |
高频 ★★★★★ |
| 力度比较 |
两选项都能削弱/加强 |
本质>现象、必然>可能、量大>量小、直接>间接、综合>单一 |
高频 ★★★★★ |
| 解释型/结论型/评价型 |
最能解释、由此（不能）推出、相同/相似/一致 |
解释：找现象→找原因；结论：选项代入定位；评价（相似结构）：分析题干推理形式/论证方式 → 选结构一致的选项 |
低频 ★★ |
| 综合判断推理 |
一则材料回答 1-2（或多）题 |
材料承载多道小题（分组/匹配推理 + 削弱/评价混合）；先通读材料梳理确定条件，再逐题套对应题型方法 |
低频 ★★★ |
第03章 图形推理（PDF 41-67）→ 章节文件
按图形特征定规律：相似（元素相同）→位置/叠加；相异→特性/数量/分布；立体→折叠/视图/拼接。
| 考点 |
图形特征（识别） |
核心方法 |
考频 |
| 图形相似·位置规律 |
图形相似且组成元素完全相同 |
平移（方向：上下左右/顺逆时针；距离：等距离/依次递增）、旋转（方向+角度：30°/45°/60°/90°等）、翻转（左右翻转/上下翻转） |
高频 ★★★★★ |
| 图形相似·叠加规律 |
图形相似且元素同中有异 |
直接叠加、去同求异、去异求同、特殊运算（常见：黑白运算） |
高频 ★★★★★ |
| 图形相异·图形特性 |
相似度低且自身特性明显 |
对称（轴对称：对称轴数量/方向/与点线面关系；中心对称；轴对称+中心对称）、直曲（全直线/全曲线/有直有曲）、开闭（开放/封闭） |
高频 ★★★★★ |
| 图形相异·数量规律 |
相似度低且无明显特性 |
数点（交点数/特殊交点：十字、直曲、切点、内外部）、数线（直线/曲线数、笔画数）、数面（封闭区域/部分数）、数元素（种类数/个数）、数角（锐/直/钝角） |
高频 ★★★★★ |
| 图形相异·元素分布 |
多元素排列分布特征 |
元素遍历、相对位置 |
中频 ★★★ |
| 立体图形 |
折纸盒/拆纸盒、视图、截面、“俄罗斯方块” |
六面体：图案在外侧；相对面不相邻（同行/列隔一个面、“Z”字形两端）；相邻面相对位置不变（看公共边）；四面体；三视图（投影还原）；截面图；立体拼接：凹凸一致、“个数”相等、分层讨论 |
中频 ★★★ |
| 平面拼接 |
拼合图形（只能平移） |
常规平面拼接：特殊线条法、平行线条拼接法；小方格型平面拼接：最大面定位法 |
低频 ★★★ |
第04章 定义判断（PDF 68-76）→ 章节文件
| 考点 |
问法关键词（识别） |
核心方法 |
考频 |
| 单定义 |
符合 / 不属于该定义 |
抓定义核心要点：主体、客体、目的、方式、原因、结果、条件、属性；排除法（利用核心要点排除错误选项），跳读无效信息 |
高频 ★★★★★ |
| 多定义 |
多定义混合辨析 |
方法仍是排除法；问哪个、看哪个；关注并列定义 |
中频 ★★★ |
第05章 类比推理（PDF 77-86）→ 章节文件
| 考点 |
问法关键词（识别） |
核心方法 |
考频 |
| 考查形式 |
两项式【A:B】/ 三项式【A:B:C】/ 括号式【A对于（）相当于（）对于B】 |
两项式/三项式：先找题干词间关系再匹配选项；括号式：代入选项，使前后两组词间关系一致 |
高频 ★★★★ |
| 词间关系 |
同上 |
三大类：①逻辑关系：全同、并列（矛盾/反对）、种属、交叉、顺承、因果、条件（充分/必要），部分关系借文氏图判定；②言语关系：词义关系（近义/反义）、语法关系（偏正：形+名“的”/副+动“地”；动宾：动词+名词等）；③经验常识：组成、功能、加工、职业、位置、目的、配套、引导关系等 |
高频 ★★★★ |
| 解题思路 |
多选项纠结时 |
横向优于纵向、整体优于局部 |
高频 ★★★ |
第06章 事件排序（PDF 87-90）→ 章节文件
| 考点 |
问法关键词（识别） |
核心方法 |
考频 |
| 考查角度 |
5 短句排序最合适的一项 |
时间顺序（需常识积累）、逻辑顺序（按事情发展先后，避免主观猜测） |
中频 ★★★★ |
| 解题思路 |
同上 |
①对比首尾句：对比选项首句，排除不适合做首句的短句；②对比选项差异：结合题干判断纠结选项间不同之处的先后 |
★★★ |
01-职测 · 数量关系（讲义 PDF 第 129-180 页）
模块主线：先识别数量关系 → 再选方程/比例/赋值等方法 → 最后套题型公式并检查边界条件。
资料来源为旧版讲义，数量关系第12-15章目前仍在使用；第14章 OCR 标记为需复核，公式和例题应以原 PDF 核对。
第12章 数量关系篇 → 章节文件
| 考点 |
识别与范围 |
核心方法 |
重要性 |
| 模块定位 |
文字+数字的数学运算应用题 |
分析问题本质，匹配题型、理论知识和解题方法 |
★★★★ |
| 常考范围 |
计算、几何、工程、行程、排列组合、概率、经济利润、倍比和差 |
以中小学数学基础为基础，综合处理题干条件 |
★★★★ |
第13章 常用解题方法 → 章节文件
| 考点 |
识别关键词/环境 |
核心方法 |
考频 |
| 数论基础 |
所求为整数；除、整除、每、平均、分组 |
整除判定：2/5看末一位；4/25看末两位；8/125看末三位；3/9看各位和；11看奇偶位和之差。奇偶、质合、约倍特性辅助筛选 |
★★★ |
| 方程法 |
相等、共、比、倍、之和、之差、之积；或路程/工程/利润等公式 |
🟢 四步：找等量关系 → 设未知数 → 列方程 → 解方程。设小不设大；不定方程结合代入排除、奇偶、整除、尾数，任意范围可用赋0法 |
★★★★★ |
| 比例法 |
题干直接或间接给出分数、百分数、倍数或比例 |
🟢 三能力：化简（“分母是自己的，分子是别人的”）→ 统一（找不变量、统一份数、同比变化）→ 计算 |
★★★ |
| 赋值法 |
数据均为比例/分数/倍数/百分数；或 C=A×B 且仅一个实际量已知 |
判断适用性 → 确定赋值对象与数值 → 按题干关系计算 |
★★★★ |
| 十字交叉法 |
平均数、比重、浓度、利润率等比例混合 |
🔴 先确认分子能相加、分母能相加；部分比例分母之比 = 交叉作差之比，作差取大减小 |
★★★ |
第14章 常考题型（九大题型） → 章节文件
| 题型 |
识别与核心内容 |
公式/方法入口 |
重要性 |
| 等差数列 |
相邻项差相等 |
🔴 a_n=a_1+(n-1)d；a_n-a_m=(n-m)d；奇数项和=中间项×项数，偶数项和=中间两项和×项数/2 |
★★★★ |
| 经济利润 |
成本、售价、利润、利润率、打折、销量、分段收费 |
🔴 利润=售价-成本=成本×利润率；成本=售价÷(1+利润率)；分段计费按各段分别计算 |
★★★★ |
| 工程 |
工作量、效率、时间；合作或交替 |
🔴 W=P×T；给定时间型总量赋最小公倍数，效率制约型按效率比赋值，效率相同型效率赋1；交替工程按周期处理余量 |
★★★★★ |
| 行程 |
路程、速度、时间；相遇、追及、环形、牛吃草 |
🔴 S=V×T；相遇路程和=速度和×时间；追及路程差=速度差×时间；牛吃草 Y=(N-X)×T |
★★★★ |
| 排列组合 |
求方法数、结果数；有无顺序及限制条件 |
分类相加、分步相乘；排列有顺序、组合无顺序；🟢 枚举、优限、捆绑、插空 |
★★★ |
| 古典概率 |
结果有限且等可能 |
🔴 P(A)=事件A样本数÷总样本数；独立事件分类相加、分步相乘，计数常结合排列组合 |
★★★★ |
| 几何 |
平面/立体图形，面积、周长、体积、相似或直角关系 |
三角形、菱形、梯形、圆、扇形；勾股与特殊直角三角形；正方体、长方体、圆柱、圆锥、球公式 |
★★★★ |
| 最值 |
“最大/最小”“至少…才能保证” |
和定最值：目标最大则其他尽量小，目标最小则其他尽量大；保证数=最不利数+1 |
★★★ |
| 容斥 |
多个集合有重复计数；只属于、都属于、都不属于 |
二者 I=A+B-A∩B+M；三者标准公式/非标准公式；交集最小：二者 A+B-I，三者 A+B+C-2I；必要时画文氏图 |
★★★ |
第15章 数字推理 → 章节文件
| 考点 |
识别特征 |
核心方法 |
重要性 |
| 基础数论 |
质数、合数、平方、立方、等差、等比、循环等基础数列 |
建立数字敏感性，联想特殊数字性质 |
★★★★ |
| 差数列 |
单调、变化幅度较小或原数列无明显规律 |
一级差、多级差、构造网络 |
★★★★★ |
| 和数列 |
变化幅度较小，或不单调且小数字较多 |
相邻两项/三项递推，作和找基础数列 |
★★★★ |
| 倍数数列 |
变化幅度较大或局部有倍数关系 |
逐商、倍数递推、修正递推 |
★★★★ |
| 特殊形式 |
分数、分组、次方、根式、图形、小数 |
分子分母拆分、奇偶分组、次方及图形关系 |
★★★★ |
资料分析
| 题型 |
识别与核心内容 |
公式/方法入口 |
重要性 |
| 一般增长 |
现期、基期、增长量、增长率；同比与环比 |
🔴 增长量=现期值-基期值；增长率=增长量/基期值；现期值、基期值、增长量、增长率四量互推 |
★★★★★ |
| 间隔增长 |
间隔期连续增长，求间隔增长率或间隔基期值 |
🔴 间隔增长率公式、间隔基期值公式 |
★★★ |
| 年均增长 |
多年间的平均增长速度或平均增长量 |
🔴 年均增长率、年均增长量公式 |
★★★★ |
| 混合增长 |
总体由多个部分构成，求或比较整体增长 |
🟢 根据各部分的基期量、增长量或增长率选择混合增长方法 |
★★★ |
| 比重 |
“占”“占比”“比重”；现期、基期或变化 |
🔴 比重=部分/总体；区分现期比重、基期比重和比重变化 |
★★★★★ |
| 平均数 |
“平均每”“人均”“单位”；现期、基期或变化 |
🔴 平均数=总量/份数；区分现期平均数、基期平均数和平均数变化 |
★★★★ |
| 倍数 |
“是……的几倍”；现期或基期比较 |
🔴 倍数=A/B；基期倍数按对应基期量计算 |
★★★ |
| 尾数法 |
简单加减，且选项末一位或末几位不同 |
🟢 优先看末三位以内；不够减要借位，小数位不足补0 |
★★★ |
| 特殊数字法 |
分数、百分数或可利用熟悉数值快速估算的乘除式 |
🟢 识别常见分数对应百分数，结合放缩判断 |
★★★★ |
| 有效数字法 |
乘除计算、数据较大且选项有差距 |
🟢 按选项差距确定保留位数，再取近似值计算 |
★★★★★ |
| 比较大小 |
多个数或增长量的排序、大小判断 |
🟢 观察比较法、同位比较法、增长量大小比较 |
★★★★ |
待补充模块
- 职测：常识判断
- 公基：政治/法律/经济/管理/人文历史/科技地理/时政
- 结构化面试、综应（主观题）